教育创新，必须拥有学习型师资，而青年教师是学校贯彻教育方针，实施素质教育，促进学生全面健康成长的生力军，是推进六高中教育创新、实现六高中教育振兴和崛起的希望。因此，培养和造就一支高素质、善于学习的青年教师队伍，对于保障六高中教育事业持续健康创新发展具有极为重要的现实意义和深远的历史意义。六高中团委在工作中始终重视青年教师队伍建设，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，创设平台，努力服务于青年教师，积极探索青年教师培养。新年伊始，校团委联合教科室，于2014年1月6日下午第三节班会课，启动了六高中青年教师论坛。
      此次青年教师论坛的第一期活动的主题是如何进行有效的学生管理。作为先期的准备，校团委向刚参加工作三年内的青年教师们分发了调查问卷，主要就有关教育教学管理方面向青年教师征询了意见。很多青年教师都认真思考了自己在教育教学活动中遇到的问题，产生的困惑，及时的完成了问卷，反馈了信息。在回收问卷调查之后，校团委和教科室一起深入研究了青年教师们提出的困惑和问题，在此基础上，特别邀请了三位在六高中学生管理中具有丰富经验和个人管理特色的骨干教师，主要针对如何进行有效的学生管理这一问题，与青年教师进行了探讨。
      交流中，卢笛老师以“校服个性化”、“学生离家出走”、“男女生过于亲密交往”三个常见案例，和青年教师们分享了处理棘手的班级管理问题的宝贵经验；姜晓明老师以“和谐班集体建设”为核心，从班级环境文化建设、有力的班干部队伍建设、良好班风养成、和谐师生关系等角度详细阐述了个人班级管理的措施和感悟；杜根华老师则从班级管理“务实”这一要义出发，诠释了卫生管理的“层层捆绑、责任到人”、晨读管理的“三部曲”、创新班会课模式的全方位调动学生积极性等细致有效的班级常规管理。三位老师的精彩发言博得了青年教师们的阵阵掌声。而最后教科室姚海波副主任关于教育过程中教师对于整体与个性把握的精辟总结更是将全场气氛推向高潮。
      本次青年教师论坛第一期主题交流取得圆满成功。六高中团委将以此为契机，与教科室携手继续开发青年教师论坛的平台和交流展示作用。并不断深入探索和研究青年教师培养和发展的新模式，在青年教师培养工作方面创新机制、搭建平台，把工作做到实处。更好地为青年教师服务，凝聚青年教师队伍，为六高中的高质量教师队伍的建设，优秀教师群体规模的扩大，教育教学质量的不断提高而做出积极贡献。
                                                                                                                                                                                                撰稿：曹黎明 摄影：韩继东