为了促进青年教师更快更好地成长，打造一支业务精湛、素质优良的师资队伍。9月20日，我校隆重举行了“2015~2016学年度青蓝工程优秀师徒表彰及2016~2017学年度青蓝工程结对仪式”。
       会上，李曼泓书记宣读了上一学年教学及班主任工作考核评比结果，表彰了一大批优秀师徒。上一学年的青蓝教学考核，是就青年教师听课情况、教学业绩、教案书写、学生测评、论文获奖或发表、校级课题申报以及基本功比赛（赛课、微课制作、粉笔字、教学设计竞赛）进行折分统计而得出的结果。班主任工作考核也是在德育处各项考核指标基础上进行的打分评比。令人欣喜的是，大部分青年教师教学、德育常规执行坚决，听课多、教案书写认真、教学业绩良好，部分老师的教学成绩多次居于年级前列，班主任工作认真细致。特别是基本功比赛，一大批青年教师表现出了良好的教学素养，能写一手好字，能做较高水平的微课以及极课答题卷，能上出一堂规范且具有个性的课。通过一年的努力，青年教师得到了成长，一部分老师还入选了“我最喜爱的教师”。
随后，韦燕平、潘庄严两位副校长分别宣读了新一学年结对名单，师徒代表上台签订青蓝结对协议。
        最后高惠洪校长作了诚挚而生动的讲话。高校长首先回顾我了我校近年的教学科研工作，将其称为“破冰之旅”。我校在近年无论是论文发表或获奖的数量还是省市课题数量都有了长足的进步。高校长希望大家把课题做成精品，通过课题研究提升自身修养。
       同时，高校长还对青年教师和指导教师分别提出了期望。他勉励指导教师要以身作则，要甘为人梯。要求青年教师要虚心学习，争取超越。他在讲话中说“青年教师是学校未来发展的希望，因为年轻，自然具有许多优势与不足。青年教师的优势在于知识丰富新颖、接受新事物能力强；活力盛、干劲足；和学生有共同语言，能更好地融入他们之中。至于说不足，往往体现在经验缺乏，对教育教学规律尚未把握；容易出现懒散现象。”高校长特别提到了青年教师可塑性强的问题，他说可塑性是把双刃剑，青年教师要自觉把握未来，做好人生规划，奋发图强，力争上游。
        青蓝相扶、教学相长。近年来，在青蓝工程的指引下，我校一批批青年教师茁壮成长。他们在校内外各种技能评比中成绩突出，展现了自身的实力，为学校赢得了荣誉。相信，新一轮的结对将开启又一次的合作，在具有“上马石”精神的老教师的带领下，六高中的青年教师将以更加昂扬的姿态肩负起学校的未来。