4月22日下午第六节课，生物组全体教师齐聚微格教室，进行本学期组内研讨课的第一次活动。李倩老师针对高三学生二轮复习中《遗传的分子基础》这一专题开课。生物组的老师们在开完课后就本节课进行了充分讨论。通过磨课、上课、评课这一系列活动，老师们发挥集体的智慧，进一步提高了针对我校学生学情的教学设计能力。

《遗传的分子基础》是高中生物必修二中极其重要的基础内容，上课前两周，高三生物组的老师们就开始重点讨论，制定教学方案。课后，听课老师们都将自己对这堂课的想法和思考进行了交流。老师们表示本节课设计合理、符合我校学生的实际情况，课堂学生参与度较好。

经过这次研讨课活动，上课的老师通过精心准备和课堂实战收获众多宝贵经验，同时生物组每个成员都在听课、评课中产生了思维的碰撞，得到了能力的提升。