一个国家拥有自己的文化才能熔铸民族灵魂，一个学校也只有树立颇具特色的校园文化才能散发书芬墨香，而作为学校文化基础组成部分的班级文化建设更是处于文化育人的前沿阵地。无锡市第六高级中学抓住四星复评的契机，从大处着眼，以文化为学校立魂，架构学校文化体系；从小事入手，创设特色班级文化建设氛围。为总结班级文化建设成果，2014年3月21日下午，三十四位班级文化“设计师”齐聚与我校有着29年共建历史的73011部队第二干休所，开展了以“班级文化建设”为主题的德育研讨会。
        研讨会伊始，干休所韩文耀老首长给所有班主任进行了社会主义核心价值观的教育。韩老将“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”以及“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观分成国家层面、社会层面和个人层面3个层面，结合自己的体会，从历史、内涵和重要性等方面做了深入浅出的讲解。韩老的解读让大家深刻认识了社会主义核心价值观是国家软实力的灵魂，同时优秀的班级文化也应该用先进的价值观来引领。
        接着各年级的班主任代表进行大会交流，他们从理论到实践多角度地谈自己对于班级文化建设的学习、实践与思考。“让教室里的每一面墙壁都成为展现良好的班风学风的舞台，将班级制度文化延伸至习惯”，高三11班张岚老师从班级文化建设的显性文化—班级环境建设方面谈在教室里的各种布置，如：设置班级风采展示板，将学生在各项活动中的表现以照片和文字的形式放之其上；又如：在卫生柜柜门上贴上提醒节水节电话语的纸……高一6班班主任丁海嵘老师从班级精神文化建设角度，结合高一学生的身心发展状况，提倡班级文化要重视对学生价值观的培养。
        研讨会最后，分管德育的潘庄严副校长对班主任们的发言作了详细的点评，并进一步要求全体德育工作者要树立全新的德育理念，以弘扬社会主义核心价值观念教育和熏陶学生，班级文化建设是学校精神风貌的展示，积极开展班级文化建设，创建优美的育人环境和营造良好的学校文化氛围。
        参会老师认真聆听，边听边记、积极思考。大家感到，本次德育培训会，不但挖掘了本校教师在班级文化建设方面的成功做法，而且通过交流，形成思想碰撞，使大家明确了前进的方向。

                                                                                                                                                              撰稿：尤喜芸