根据《全市党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法》（锡群组发〔2014〕11号）精神和《无锡市学校管理中心党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（锡校管委群办发〔2014〕3号）等文件精神，结合实际，我校从6月下旬起进入查摆问题、开展批评环节。这一环节是教育实践活动承上启下的关键一环，主要任务是：在深入开展“回头看”的同时，重点抓好问题查摆、开展批评与自我批评、召开高质量的民主生活会等工作。

为扎实做好我校党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节的各项工作，制定如下实施办法。

一、工作内容和方法步骤

（一）深化学习教育

重点学习习近平总书记五四重要讲话精神和电视系列片《践行群众路线的好榜样》的人物事迹，进一步联系实际学、带着问题学、深入思考学。

（二）深入查摆问题

1．从严从实找准突出问题

要继续聚焦“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，通过“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方式，结合“回头看”活动，深入查摆“四风”突出问题和关系师生切身利益的问题、联系服务师生“最后一公里”问题，特别是发生在师生及社会公众身边的教育不正之风问题，切实查深、查透、查具体。

（1）拓展查找问题渠道，自己主动找问题。在广泛听取意见的基础上，要找准存在的“四风”问题。一是对照镜子查。以党章和《廉政准则》、先进典型、师生期盼为镜，进一步查宗旨意识牢不牢，查工作作风实不实，查育人方法好不好，查廉洁自律严不严。二是深入教育教学一线查。积极开展“转作风赢师生满意”行动，党员干部要深入到矛盾多、困难多的地方听意见，深入到学科组、教室、食堂和宿舍听意见，从基层反映、群众诉求、网络信访中查找问题。三是立足岗位查。从职责履行怎样、教书育人怎样、手中权力利用怎样、为师生服务做得怎样，查找“四风”问题。四是见微知著查，从衣、食、住、行等日常生活小节入手，查找“四风”问题。

（2）深化“四听四问”，引导群众提问题。要坚持开门搞活动、开门听意见，结合“转作风、提效能、促发展”专项行动，继续深化运用“四听四问四征求”、“两争一树”、师德教育“六个一”、“一对一百千济困助学”和“五师”教育工程等活动载体，在第一环节征求意见的基础上，进一步扩大征求意见范围，广泛听取师生员工、学生家长、离退休老同志、党外人士、社区居民和学校合作单位等方面的意见。

（3）进行谈话提醒，上级帮助点问题。在民主生活会召开前，党组织自身和个人都要查摆问题。领导班子成员要根据民主评议、个别谈话、座谈交流等多种方式掌握的学校中层党员领导干部作风建设情况和存在的突出问题，进行谈话提醒。

（4）认真梳理意见建议，班子集体议问题。领导班子要召开专题会议，对征求到的各类意见进行“会诊”，一条一条对照分析、一项一项议深议透。

注意从师生反映的切身利益问题中透视“四风”问题；从近年来发生的典型案例、重大事件中分析“四风”问题；从信访积案中查摆作风问题；从教育教学一线暴露出的问题中反思领导班子和领导干部的问题；从个人日常工作生活小节中查找自身问题，防止就事论事、浮在表面。

“一把手”要带头查摆自身存在的“四风”问题，主动认领领导班子存在的问题，同时对其他班子成员存在的问题及时进行点明提醒。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。

2．全面深入开展谈心谈话

（1）谈心谈话范围。坚持“四个必谈”：领导班子主要负责同志与班子每个成员之间、中层正职必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。特别是平时有隔阂、有误解、有矛盾的同志，更要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。

党组织主要负责人要有针对性地与思想上有情绪、工作上有分歧、生活上有困难的党员领导干部谈，主动上门与老同志谈，要帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。在切实落实“四个必谈”要求的同时，党员干部要主动接受党员、教职员工及家长学生的约谈。

（2）谈心谈话内容。重点谈思想、谈作风，相互征求意见，帮助查找问题。领导班子主要负责同志与领导班子成员谈心谈话，主要是向班子成员反馈在征求意见中征求到的领导班子作风建设情况、存在的突出问题，以及对班子成员个人的意见建议，并听取班子成员对自己的批评，同时，督促班子成员做好相互谈心工作；班子成员之间相互谈心谈话，主要是进行深刻的批评与自我批评，坦诚地征求意见；班子成员与分管部门负责同志谈心谈话，主要是征求对自己存在的“四风”问题的意见和改进的建议。

对拟在专题民主生活会上开展批评的问题，要在谈心过程中充分沟通和交流意见，取得共识，把矛盾化解在民主生活会之前。

要坚持“三谈三不谈”：即谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心谈话、谈心谈话变成聊天寒暄。

（3）谈心谈话方式。在谈话流程上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧扣反对“四风