老师们：
为了总结、交流全省广大中小学和幼儿园教师在教学实践中取得的宝贵经验，鼓励教师和教研员积极开展教育教学特别是课堂教学的研究，促进提高教育教学理论水平和教学业务水平，进一步推动基础教育教学改革的深入实施，江苏省中小学教学研究室决定组织2014年江苏省优秀教学论文评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参评学科
2014年江苏省优秀教学论文评比的学科有：幼儿园，小学品德、数学、体育与健康、信息技术、劳动与技术，初中数学、历史、体育与健康、信息技术、劳动与技术，高中数学、生物、历史、体育与健康、信息技术、通用技术。
二、论文要求
1．教学论文应突出科学性、前瞻性、实践性，立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。
2．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。
3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知作者所在单位及所在市、县（市、区）教研室。
4．论文字数在3000 - 5000字为宜。
三、报送要求
l．各市在广泛发动的基础上，经评审后推荐幼儿园和小学、初中参评学科各20篇，高中参评学科各10篇（包括纸质稿一式1份和电子稿1份），参加省优秀教学论文评比。
2．参评论文的作者，必须填写《2014年江苏省优秀教学论文评比申报表》（见附件2）并置于论文前装订，随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。
3．论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。
4．送评论文， 2014年10月10日前，老师们将参评论文和附件1（文本和电子稿各1份）报至教科室姚海波处。
四、评比办法
1．各校送评论文先由各市认真做好论文的初评选拔工作，确保论文质量。
2．江苏省中小学教学研究室将聘请有关专家组成评委会对论文进行评审，评审结果设一等奖、二等奖和三等奖。
无锡市第六高级中学教科室
二〇一四年九月九日
