一、 指导思想

以学习贯彻十八届三中全会精神为主线，全面贯彻国家教育方针，以学校管理中心的思路为指导，坚持育人为本，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。

二、工作思路

坚持德育为先，以教学为中心，以科研为先导，以精细化管理为基础，保平安，抓质量，图发展，全面提升学校整体发展水平。

三、总体目标

2014年秋学期学校教育工作的总体目标是：全面提升学校现代化建设，以优异的成绩通过江苏省四星级高中复评工作；努力提升教育教学质量，办人民满意的学校。2015年高二学业水平测试一次性合格率争取100%，2015届高考争取历史性突破。

四、主要任务

（一）注重内涵发展

1、加强学习，提高认识，统一思想。距离2015年3月的江苏省四星级高中复评工作只有半年时间，对照评估标准，我校目前在某些方面还有待努力。全校教职员工要加强学习，明确要求，组织专题研讨，深度把握评估标准。要充分认识到：提升办学水平，顺利通过四星级高中复评工作，是进一步巩固我校近年来取得的发展成果的需要，是学校持续发展的需要，是认真贯彻落实教育中长期改革发展纲要的需要。全校教职员工要统一思想，积极行动，为迎评工作出谋献策，立足岗位作贡献，为学校持续发展奠定坚实基础。

2、注重改进教育理念，为迎评工作提供思想保障。要进一步践行“以人为本”、全面发展的教育理念，努力促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的发展与完善；要进一步践行素质教育理念，积极开发学生的潜能，把提升学生综合素养作为教育教学的中心工作来抓；要进一步践行多元化教育理念，大力倡导灵活多样的教育形式、教育手段，为学生的多样化发展提供平台。

（二）加强德育工作

1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。立德树人，培养健康自我的青少年。全体教师要为学生发展服务，树立服务意识和学生主体意识，尊重学生主体，了解学生身心特点、发展需求，为学生健康发展创造环境、营造氛围，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主发展的目标。

完善德育条线分工，落实管理举措，努力提高我校德育工作的针对性和实效性。继续深入开展“我的中国梦”主题教育活动。根据不同学段实际，持续推进班风、学风和班级文化建设。强化社会实践、志愿活动的育人功能；重视校训在集聚内涵、传承文化中的积极作用；通过丰富多彩的艺术、体育等活动营造体现主流意识、时代特征、地域特点、学校特色的文化氛围，达到“润物无声”的育人效果。

构建德育工作体系，加强德育工作载体建设，将“阳光跑操活动”、“感恩教育”打造成六高中的德育品牌。

2、大力推进以班主任为主的德育队伍建设，构建学校、家庭和社会三位一体的德育平台。加强班主任培训，提升班主任工作技能，逐步形成有效的骨干队伍孵化机制，促进班主任工作专业化发展。组建德育学术委员会，规范各类评审，积极为班主任专业发展创建平台。

3、全面加强学生文明素质的养成教育。坚持用社会主义核心价值体系引领和主导学校德育工作。一是加强中华优秀传统文化教育，通过诵读经典、开设道德讲堂让学生知晓中华优秀传统文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。二是强化日常行为规范养成，分层构建德育目标，加强教育引导，实施严格管理，落实有效举措，不断提升学生的文明水准。三是加强公民意识教育，培养学生责任意识、感恩意识、法制意识和正确劳动观。四是强化心理健康教育，创新活动形式，确保科学有效。五是改进美育，推进“高雅艺术进校园”活动，提升学生审美和人文素养。六是加强网络道德教育，培养学生高尚情操和高雅情趣。

4、高度重视校园安全教育。围绕“平安校园”创建，切实加强各类安全教育，积极引导师生、家长安全出行，文明出行；要发挥好技防设施作用，提高师生安全防范意识和能力，切实维护校园安全稳定，积极争创平安校园。

5、整体提升学校团组织工作水平。巩固已有成果，不断创新社团组织和活动方式，促进学生自主管理。注重学校特色社团建设，积极探索“假期社团”、“社区社团”组织建设，打造精品社团。

6、组建学生发展中心。借鉴兄弟学校的经验，结合本校实际，筹建集生命教育、生涯规划和学法指导为一体的学生发展服务中心。

（三）强化教学管理

1、加强科学管理、不断提高效率。一是责任管理。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，力求实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。二是制度管理。在工作中不断完善学校的各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，奖优罚劣，努力激发教师工作的积极性和创造性。通过科学的管理，不断提高学校的办学水平。

2、努力打造高效课堂。以强化有效教学为根本，扎实推进课堂教学改革。进一步更新教学理念，以生为本，积极探索打造“精?进”课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。教师要有敬畏课堂的职业理念，按照“上好每一堂课、教好每一位学生”的要求，以聚焦课堂、强化有效教学为目标，正确处理好教与学、知识与能力的关系。

3、加强教学研究、提高教学效率。分管领导、年级组长要抓好2015年高二学业水平测试和高三高考，重视对学生学业成绩分化情况的分析和对策研究，注重对学生指导和帮助的针对性，进一步坚持“高三抓苗子生和临界生，高二抓个别学业有困难的学生，高一抓学习基础、学习习惯的养成，减少分化”的教学策略。要进一步强化高三高考和高二小高考教学的研究意识，在总结以往成功经验的基础上，研究新课标、考试说明和相关信息，科学合理地协调各学科教学，细化目标，优化过程，精编材料，加强辅导，减轻学生负担，提高教学效率，高三年级全体教师要立足学情、紧扣考纲、注重方法、有条不紊地搞好“知识备战、心理备战。随时留心学生的心理、情绪的变化，把思想工作做到位，争取高三高考本二进线率实现历史性突破、高二学业水平测试一次性合格率100%。

4、做好体育、卫生和艺术工作。深化课堂教学改革，提高课程实施水平。大力开展阳光体育运动，将跑操活动引向深入，确保每个学生每天锻炼一小时。创新竞赛活动方式，激发学生自觉参加体育锻炼的兴趣。强化食品卫生安全，杜绝卫生事故发生。创新艺术教育工作机制和活动载体，着力扩大艺术活动的影响面，提高吸引力。积极创造条件组建学校艺术团，办好校园文化艺术节，年内着力打造一批高品位的优秀节目。

（四）落实教育科研

1、强化培训管理，提升骨干教师的专业领导力。中层以上干部要做教育教学业务骨干，刻苦钻研专业知识，提高教学技能，不断增强教学研究的话语权和教学改革的领导力，成为教师专业发展的领路人和教学改革的带头人。

2、完善骨干教师管理制度，落实课题研究工作。继续实施青蓝工程，开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。完善骨干教师管理制度，实行分层培养，形成骨干教师梯队。积极推进两批省、市“十二五”规划课题和省教研课题研究，积极申报省“十二五”第三批规划课题，鼓励教师结合教育教学中遇到的问题，开展实践性研究，从小问题入手，人人参与校本课题的研究，努力提升解决实际问题的能力。

(五)提升服务水平

1、着力加强师德建设。建立健全师德建设长效机制，坚持把师德表现作为教师考核评价和聘任的首要内容。完善网上师德师风平台监督机制，依照《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》对有偿家教、体罚或变相体罚学生、收受家长或学生财物等违规行为加大处理力度。大力宣传优秀教师先进事迹，树立正确的学生观、教育教学观，激励教师“学为人师、行为世范”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、改进工作作风。扎实开展党的群众路线教育实践活动。按照中央、省、市委部署要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，以解决党员干部形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题为重点，以为民务实清廉为主要内容，抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制各个环节步骤，着力构建服务群众的长效机制。把活动要求落到实处，认真完成“规定动作”，从学校实际出发，创新活动形式和方法，使教育实践活动富有特色、贴近实际、直面问题、富有实效；要统筹兼顾，把开展教育实践活动与做好教育教学工作和党员、干部履职尽责结合起来，进一步推动干部作风的转变，提升服务群众的能力。

3、坚持依法治教。加强教育普法工作，坚持依法治教、依法治校，深化政务公开，规范行政许可，严格落实教育行政执法责任制。积极推进廉政教育和廉洁文化进校园，营造风清气正的校园环境。严格落实各项收费政策，进一步完善责任追究等制度。

4、加大教育服务力度，提高服务水平。牢固树立“以人为本、服务为先”的群众观念，主动关心师生的学习生活。充分发挥实验室、图书馆等重要场所的服务育人功能。加大图书的借阅流通量，及时推展新图书，引导师生多读书、读好书，积极创建书香校园。充分发挥工会组织在维护职工的合法权益、关心职工的身心健康、提高教师健康体检预算标准、积极开展文体活动和为困难职工送温暖等方面的作用。

5、加大教育宣传力度。完善制度，规范管理。整合力量，着力加强宣传队伍建设；拓宽渠道，加强教育理念和办学特色宣传；提高校园刊物质量，增强校际交流。

新学期迎来新的挑战，我们要以“民主、科学、和谐、高效”为核心，凝聚智慧，创新举措，积极探索学校办学新模式，进一步提高管理水平和办学效益，努力把我校建设成为一所人民满意的江苏省四星级高中。

                                        2014.8