12月10日我校以“聚焦生成，构建精进课堂”为主题，开展了对外公开课暨校园开放日活动。无锡市各兄弟学校的教师和专家们以及学生家长前来参观、听课。此次对外开放日活动，物理教研组分别由张冕、万吉莉、庄琳三位青年教师开设了公开课。

 张冕老师的课题是《带电粒子在磁场中的运动》，高三一轮复习课。这节复习课，张老师利用了新颖的教学工具——点阵笔。学生四人一组，在学案上完成习题，通过点阵笔可以及时反馈到教师的电脑上，不仅提高了学生自主学习的能力，合作探究能力，也可以及时得进行师生互动，课堂的参与性更高。张老师对例题的选择到位，引导学生自己探究和总结解题方法，是对学生思维能力的提升。在互动过程中掌握了方法和技巧。

 万吉莉老师的课题是《牛顿运动定律的应用——超重和失重》，由学生都知道的坐电梯的情境开始，进一步设疑为什么会有这样的感觉，引发学生思考，通过实验演示和相关视频素材切入课堂主题：超重和失重的条件。通过列表的方式，引导到位，由学生自己总结实验现象和总结实验规律，充分体现出学生主体和教师主导的课堂教学氛围，注重物理实验现象的分析，结论的生成过程，以及实际的应用情况。

庄琳老师的课题是《互感和自感》。本节课以一个改装的扬声器小实验为引入，激发学生的学习兴趣，再通过之前电磁感应中学过的知识来分析现象，从而引入互感是一种特殊的电磁感应现象。在研究自感现象的过程中，通过“提出问题——理论分析——观察现象——再次分析得出结论”的教学思路，让学生在互动和探究中得到知识和技能，教学效果显著。最后的互动小实验，让学生体会自感电动势，使学生在轻松愉快的氛围中巩固了本节课的知识。

 这三节课的教学理念很符合新课程的要求，以实验为基础，突出了物理的探究之美，根据学生的学情，设置问题，解决问题。始终贯彻学生为主体的思想，都得到了专家的好评，正如无锡市一中特级教师张飞翔老师所说“希望让学生跳一跳能够到，保护学生学习的天性，展示物理学科特色”。

撰稿人：庄琳