党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。如何提升学生的核心素养，培养健全人格，让每一个学生成长为有理想、有本领、有担当、有作为的时代新人,这一问题最终指向了学校育人课程体系的建设。为此，我校于2020年10月向无锡市教育局申报了“普通高中新课程新教材实施国家级示范区（无锡）学校建设项目”——《课程手册》的编制与发布，并于2021年1月通过答辩，正式立项。
2021年12月6日，无锡市教育局对我校《课程手册》的编制与发布项目进行了中期视导。
无锡市第六高级中学《“春草”课程手册》（暂定“春草”，理念：普通高中生源现状，学生大多成为普通型社会建设者，但需要坚忍不拔、顽强不屈的“小草精神”）的研制体现的是学校课程的整体构建。该课程手册以学生为学习主体，以学习内容作为客体，从学习发生的时间空间等多维视角有机搭建，通过以育人目标为统领的整体规划、以核心素养为导向的学科统整、以多元选择为方式的实施路径，形成基于学校教育哲学、符合学生成长需要、遵循学科认知规律和适应社会发展需求的课程体系。
项目意义：
1、在完整落实国家课程中，进一步推动我校课程内容的丰富多样化和教育教学方式的革新。
2、让学生明确三年的学习任务，为学生提供了更加科学、理性并适合本校学情的选科指导制度。
项目目标：
1、通过研制高质量《课程手册》，实现学校育人目标、课程载体、学习方式和校园生活的整体性呈现。
2、整合学校与地域教育资源，规范开发与实施行为，形成更具有特色的、创造性、示范性的学校课程，促进学校资源的重新配置，促进新课程理论和实践的不断丰富和完善，从而构建多元化的课程体系，营造学校课程特色行为文化。
3、能够建立适合六高中学情的选课指导制度，更好地推进课程的有效实施和满足学生成长的学习需求。
4、帮助家长和学生了解高中课程方案和学校课程特色，为选课和未来发展提供方向和指南。
项目进展情况：
1．回归办学原点，厘清学校育人哲学。
2．落实国家课程，构建“春草”课程体系。
3．立足学情校情，探索课程体系实施路径。
4．结合新课改，推进学科教学改革。
5．遵循学段特点，系统建立选科指导制度。
6.落实立德树人，打造“春草”课程评价体系。
预期成果：
最终物化成果是编制《无锡市第六高级中学“春草”课程手册》。
答辩专家听了我校项目汇报后给予了高度评价，肯定了学校课程体系的建构和探索，也给出了中肯的建议：
1.学校课程建设应从显性课程和隐性课程两方面同时入手，不仅要各大学科组从学科建设角度思考，也要学校各部门从管理和德育角度思考，需要在学校办学理念的统领下各学科、各部分的通力配合、相互协作才能达到预期效果。
2.课程手册要成为教师的操作手册，不仅要能让新教师快速融入学校育人体系，也要能让学校教师的教育形成课程育人的合力；同时，课程手册要成为学生三年学习的指南，让他们明确高中每个阶段的学习任务，引领学生自我发展。
撰稿：学校课程建设领导小组
摄影：胡倩倩