落实“为学生美好人生奠基”教育理念，立足学校“精诚勤朴”办学特色，六高中不断深化课程体系建设。11月29日，无锡市教科院黄树生博士深入学校对课程建设进行专项指导。六高中王志晖副校长、教科室姚海波主任、教务处黄伟副主任等科研团队教师参加了会议。

王志晖副校长代表学校介绍了近年来开展的“体验·创意”语言课程基地项目，并对学校“新课程、新教材”整体实施推进和研究策略、路径和成效作了汇报，分析了目前相关研究工作所面临的问题，尤其在在几个关键问题上引发思考，怎样让课程理念落地生根？怎样让综合实践活动（劳动教育、研学活动、卫生责任区等）课程化、细化？怎样让学校文化建设、课程建设跟国家新形势结合？

黄博士肯定了六高中关注课程实践、关注学生多元素质发展的措施，简要分析了目前课程改革研究的趋势，特别阐释了国家层面所规定的国家课程和传统意义上的校本课程设置之间的关系，就具体学校而言，校本课程也不是独立王国，要理清它们在促进完成国家课程设定的育人目标中应发挥的作用。黄博士从六高中课程的构架着手，强调了体系建设上的“寻根”思考，提出“春草”课程建设总体思路，并就六高中课程的目标定位、实施方法、评价工作等问题进行了针对性地指导。

黄博士来校指导，是对六高中实施课程体系建设的又一次诊断和评价，六高中将沿着专家组的指导方向，着力将课程项目建设聚焦在课程体系架构上，促进教育价值最大化，推进高中教育内涵发展和质量提升！

供稿：课程基地建设领导小组